好像是从小学开始，国家就开始推行素质教育，旨在保证学习的前提下，让更多的学生投入到丰富多彩的课外生活，培养自己的兴趣爱好，保证德智体美的全方位发展。但是随着不断升学，特别是高中，唯成绩论像一块乌云一直萦绕在学生的心间。记得在学校里面，只要你成绩好，那就是块宝，别人不能拿手机，你却可以光明正大的拿，不仅可以拿，班主任还可以在班会上替你解围：别看某某同学拿手机，但是你看人家耽误学习了吗？有本事你也成绩好，那你可以拿手机。犯个什么错学校也是睁一只眼，闭一只眼。如此一路开“绿灯”，让一些成绩好的同学飘飘欲仙，优越感十足，对同学爱答不理，对老师傲慢冷漠，丧失了作为一个学生最基本的道德礼仪。只会读死书、死读书，这样的所谓“成绩好”，有用吗？
   社会不比学校，每天都要和许多不同的人打交道，因此，学会与人交流比考多少个满分都重要的多，仅凭高智商去硬碰南墙而不懂得用心去与人为善是不可取的。
   抓德育。中国的教育讲求德才兼备，以德为先，更准确地细分可以分为德智体美，四位一体，协同推进。“德”是中华民族的命脉所在、灵魂基础。***总书记在刚刚召开的全国高校思想政治会议上说：要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。这就要求我们的学校在施教的过程中着重加强德育教育，把“德”字摆在前头，教会学生博爱他人、以德立身，而不是一味的读死书。
   增才能。抓好“德”育，就好比搭好了人生的框架，下一步就是装饰点缀，学习充实了。我们早晚都要踏上社会这个大家庭，毕业之前的大学生们也对社会这个未知世界充满了好奇与畏怯，学校也应该把握机会、适时而动，不如抛弃一些无用的理论知识，更多的把课堂搬到社会上，教会大家一些在社会上用得到的技巧技能、为人处事的方式方法，相信每个学生都会受益匪浅。
  未来的你在社会上会面对种种考验，而解决问题的方法绝不仅仅是你优异的成绩，更重要的是你的人格魅力和为人处事、待人接物的格局格调，那才是你在枪林弹雨的社会大环境中值得依赖的东西。